En un intento por establecer canales de comunicación con sectores específicos del magisterio, el congresista y actual candidato presidencial por la agrupación Juntos por el Perú, Roberto Sánchez, convocó a una reunión de diálogo. El encuentro estaba dirigido específicamente a representantes de los docentes que, en su momento, brindaron su respaldo al expresidente Pedro Castillo. Sin embargo, lo que se proyectaba como un espacio de interlocución política terminó convirtiéndose en un escenario de fuertes cuestionamientos y confrontaciones directas.
La reunión, que buscaba generar un acercamiento entre el candidato y el sector educativo, derivó en una serie de críticas que rápidamente trascendieron el ámbito privado para trasladarse a las plataformas digitales. El momento más crítico de la jornada fue la intervención de una docente que, actuando sin filtros, cuestionó severamente el rol de los grupos presentes y lanzó ataques directos contra la figura y la trayectoria del político.
Durante su intervención, la representante del magisterio fue enfática al declarar que no brindarían su respaldo a Roberto Sánchez. La docente calificó la postura y las acciones del candidato como "una de las más avezadas versiones de la mentira y del oportunismo". En sus declaraciones, señaló que el político tiene la intención decidida de "seguir mamando de la teta del Estado", sugiriendo que su interés primordial es el beneficio personal a través del uso de cargos públicos.
Asimismo, la docente acusó a Sánchez de utilizar la mentira y el "disfraz" como herramientas estratégicas para engatusar a un electorado que, según sus palabras, necesita soluciones reales a los "álgidos problemas que sí tiene la población". Esta crítica puso en relieve la percepción de una desconexión entre la narrativa de campaña del candidato y las necesidades urgentes de los sectores que intenta atraer.
Más allá de las acusaciones políticas, la docente centró parte de su ataque en aspectos de forma y en la identidad proyectada por Roberto Sánchez durante su campaña para la reelección. La docente desmintió la imagen que el candidato intenta proyectar, asegurando primeramente que Sánchez no es originario de la sierra. En segundo lugar, afirmó que el congresista nunca en su vida ha utilizado un sombrero, elemento que podría estar vinculado a la imagen rural o popular que se busca transmitir.
Finalmente, la docente cuestionó el nivel socioeconómico y el estilo de vida del candidato, señalando que vive en un distrito calificado como "pituco" y que mantiene una vida que, en términos de la juventud actual, es descrita como "ficha". Estas declaraciones buscaron evidenciar una contradicción entre la vida personal del político y el discurso orientado a las clases populares y al magisterio.
El registro de este encuentro se volvió viral rápidamente en la red social X (anteriormente Twitter), donde el video fue compartido por numerosos usuarios. Los comentarios que acompañan la difusión del material destacan la firmeza de la docente, con frases como "así se abre los ojos", resaltando que la mujer habló con coherencia, realidad y sin sesgos. Algunos usuarios aprovecharon la viralización para manifestar su rechazo al comunismo, vinculando la situación con el contexto político general del país.
Este incidente ha reavivado un debate que permanece latente en la sociedad peruana: el rol del magisterio en el ejercicio de la política y su vínculo histórico y estratégico con el gobierno de Pedro Castillo. La reacción en redes sociales refleja una polarización marcada respecto a la estrategia de Roberto Sánchez.
Mientras que un sector de la opinión pública respalda el esfuerzo de diálogo impulsado por el candidato a la presidencia, viéndolo como un intento genuino de inclusión de diversos sectores sociales, otros sectores consideran que este acercamiento es meramente estratégico. Para estos últimos, el diálogo representa un acercamiento peligroso o cuestionable hacia grupos que han sido señalados por su alineación con administraciones previas polémicas. El episodio deja al descubierto la fragilidad de las alianzas políticas en el contexto actual y la creciente fiscalización de los electores sobre la identidad y coherencia de sus representantes.
