Ciudad de México – El exdirector de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Marx Arriaga Navarro, ha anunciado una drástica medida de protesta: un “atrincheramiento” de 24 horas en la sede de la institución, en respuesta a su repentina remoción del cargo. Arriaga, junto con sus excompañeros de la Dirección de Materiales Educativos, planea convertir las oficinas en un centro de reflexión y diálogo crítico, denunciando lo que describe como un acto de “cinismo” por parte de las autoridades educativas.
La protesta, bautizada como “¡Protesta con Propuesta!”, está programada para comenzar a las 11:00 horas en la sede de la SEP ubicada en la Avenida Universidad. El anuncio se produce tras la denuncia de Arriaga el viernes pasado, cuando acusó a la policía, supuestamente comandada por personal de la SEP, de intentar desalojarlo de su oficina. La SEP, por su parte, negó haber ordenado un desalojo, aunque confirmó que el puesto de Arriaga experimentaría un “cambio de naturaleza”, quedando la Dirección General a disposición de la Secretaría para un nuevo nombramiento a partir del 16 de febrero de 2026.
Arriaga ha utilizado activamente las redes sociales, particularmente la plataforma X (anteriormente Twitter), para articular su protesta y movilizar apoyo. En una publicación, comparó a la SEP con una entidad de “caricia y puño”, mostrando imágenes contrastantes de su nombramiento original y el documento oficial que anunciaba su destitución. “¡En la misma mano caben: caricia y puño!”, escribió, sugiriendo una dualidad en la institución entre el compromiso con la transformación y la justicia, y el “cinismo del cuatrero”, refiriéndose a aquellos que, según él, buscan socavar los intereses del pueblo.
La protesta no se limita a una simple ocupación. Arriaga ha prometido jornadas informativas y de diálogo durante las 24 horas, enfocándose en el “sueño del Humanismo Mexicano” y la Nueva Escuela Mexicana (NEM), la política educativa impulsada por el gobierno actual. La NEM ha sido objeto de debate y controversia, con críticos argumentando que diluye los contenidos académicos y promueve una visión ideológica particular.
La imagen de la protesta se ha visto reforzada por fotografías compartidas por Arriaga en redes sociales. En una de ellas, se le ve compartiendo un chocolate con sus excompañeros en las oficinas de la Dirección General de Materiales Educativos, describiendo el lugar como “las cloacas de la SEP”. En otra imagen, se observan ejemplares de libros como “Grandeza” del expresidente Andrés Manuel López Obrador y “Las venas abiertas de América Latina” de Eduardo Galeano, sugiriendo una base intelectual y política para la protesta.
La frase “¡O luchamos juntos o nos derrotarán por separado!” enfatiza la importancia de la unidad entre los excompañeros de Arriaga en la Dirección. Esta declaración sugiere que la protesta no es solo una respuesta individual a su remoción, sino una defensa colectiva de los principios y proyectos que impulsaban desde la Dirección de Materiales Educativos.
La controversia se centra en las razones detrás de la remoción de Arriaga. Si bien la SEP ha evitado dar explicaciones detalladas, la protesta de Arriaga sugiere que su destitución está relacionada con desacuerdos sobre la implementación de la Nueva Escuela Mexicana y la selección de los libros de texto. Arriaga ha sido un defensor de los libros de texto gratuitos y ha criticado los intentos de modificar o censurar los contenidos educativos.
La protesta de Arriaga plantea interrogantes sobre la autonomía de los funcionarios públicos y la transparencia en la toma de decisiones dentro de la SEP. También pone de relieve las tensiones existentes entre diferentes visiones sobre la educación en México y el futuro de la Nueva Escuela Mexicana.
La respuesta de la SEP a la protesta de Arriaga será crucial. Si la Secretaría opta por la confrontación, podría escalar el conflicto y generar una mayor polarización. Si, por el contrario, decide abrir un diálogo con Arriaga y sus excompañeros, podría encontrar una vía para resolver las diferencias y avanzar en la implementación de la NEM de manera más consensuada.
La situación es monitoreada de cerca por organizaciones de la sociedad civil, académicos y activistas educativos, quienes han expresado su preocupación por la estabilidad del sistema educativo y la calidad de los materiales didácticos. La protesta de Arriaga podría tener un impacto significativo en el debate público sobre la educación en México y en la dirección futura de la política educativa del gobierno.
El “atrincheramiento” en la SEP representa un acto de resistencia simbólica y una llamada de atención sobre los desafíos que enfrenta la educación pública en México. La protesta de Arriaga, con su combinación de denuncia, reflexión y propuesta, busca generar un espacio de diálogo y debate sobre el futuro de la educación en el país. El desarrollo de los acontecimientos en las próximas 24 horas será determinante para comprender el alcance y las consecuencias de esta singular protesta.
