La Cámara de Diputados aprobó por 124 votos a favor y una abstención el proyecto que regula los requisitos de acceso a las carreras de Pedagogía, estableciendo una transición gradual hasta el año 2029.
La iniciativa, que había sido cuestionada previamente, busca evitar los efectos negativos que podría generar un aumento abrupto de los requisitos de ingreso a partir de 2026. En el Senado, el proyecto sufrió modificaciones que permitieron una aprobación más amplia, incluyendo una implementación gradual de los nuevos requisitos.
Según la ley aprobada, los puntajes mínimos exigidos serán: percentil 33 o superior en 2026; percentil 37 o superior en 2027; percentil 42 o superior en 2028; y percentil 47 o superior en 2029. Recién a partir de 2030 se aplicará el requisito de obtener un puntaje equivalente al percentil 60 en la prueba de acceso.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, aseguró que con esta transición gradual se mantienen los estándares altos sin poner en riesgo la formación docente. Según el secretario de Estado, esto permitirá avanzar hacia la excelencia docente sin afectar la continuidad ni la cobertura en las aulas.
Algunos diputados, como la representante del PC Daniela Serrano, argumentaron que la flexibilización es necesaria debido a la proyección de baja de docentes al 2030 y la alerta por baja matrícula en las carreras de Pedagogía. Sin embargo, el diputado de RN Hugo Rey advirtió que bajar los requisitos no debe ser una política permanente, ya que debilitaría la calidad de la profesión.
Ahora, el Gobierno se enfocará en sacar adelante en enero el proyecto que pone fin al CAE y crea un nuevo sistema de Financiamiento para la Educación Superior (FES).
