La Región de La Araucanía puso término a las celebraciones del Mes del Libro con la realización de la VI Versión del Seminario de Mediación de la Lectura. Este evento, que se consolidó como un espacio fundamental para el encuentro, la formación y el intercambio de experiencias, fue organizado conjuntamente por la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de la región y la Universidad Arturo Prat, específicamente en su Sede Victoria. Cabe destacar que la institución académica actúa como una socia estratégica en este proceso, siendo esta la cuarta ocasión en que se suma a la organización de este encuentro.
El eje central de esta sexta edición estuvo alineado con las proyecciones del Plan Nacional de la Lectura, escritura y oralidad, el cual ha declarado el año 2026 como el año de la “Mitología y la tradición oral en Chile”, reconociéndolas como parte del patrimonio inmaterial del país. Bajo esta premisa, el programa del seminario se centró en rescatar y analizar la importancia de estos elementos identitarios.
La jornada contó con una variada programación que integró diversas disciplinas. Entre los expositores destacados se encontraron Andrea Franco, Giovanna Lazarini y Daniel Bernal, quienes aportaron sus conocimientos al desarrollo del seminario. Asimismo, la dimensión artística estuvo presente a través de las presentaciones del Ballet Inclusivo de Victoria y la Compañía Ñeque Teatral, otorgando un carácter multidisciplinario a la actividad. De manera complementaria a las ponencias y presentaciones, se llevó a cabo la entrega de libros destinados a las bibliotecas de la región, reforzando la disponibilidad de material bibliográfico en la zona.
En términos de convocatoria, el evento registró la asistencia de 150 personas, quienes se trasladaron desde diversas comunas de la región para participar en las jornadas. Entre las localidades representadas se encontraron Angol, Temuco, Los Sauces, Pucón, Traiguén, Collipulli y Victoria, entre otras. En el marco de estas actividades, la Universidad Arturo Prat aprovechó la instancia para realizar la premiación del concurso denominado “Relatos de Malleco”, incentivando la creación literaria local.
Un componente relevante del seminario fue el panel titulado “Tejer palabras: identidad y creación desde la oralidad”, donde participó como facilitadora la académica Claudia Baltierra Inostroza, jefa de carrera de Educación Parvularia Intercultural. Baltierra Inostroza expresó su satisfacción respecto al desarrollo de la actividad, señalando que este tipo de encuentros ayudan a fortalecer los lazos existentes entre la academia y el territorio, gracias a la alianza generada con la Seremía. La académica destacó la importancia de compartir espacios con encargados de bibliotecas de establecimientos públicos, estudiantes de la carrera, escritores, narradores y representantes de jardines infantiles, con el objetivo compartido de promover la lectura, la escritura y la oralidad como pilares fundamentales de la identidad.
Por su parte, el seremi Samir Manukian, quien cerró las celebraciones del Mes del Libro en la región con esta iniciativa, subrayó la importancia de la alta convocatoria y la calidad de los expositores que participaron en el evento. Manukian enfatizó que el seminario permite avanzar en la promoción de la lectura, entendiéndola como un elemento transformador capaz de ampliar las perspectivas, promover la creatividad y estimular la imaginación de las personas. Según indicó el seremi, este enfoque constituye un lineamiento fundamental del ministerio, implementado a través del Plan de Fomento de la lectura, la escritura y la oralidad.
El Sexto Seminario de Mediación de la Lectura en La Araucanía se inserta dentro del Plan de Lectura, Escritura y Oralidad (Plan LEO) del Ministerio de las Culturas. Este programa reúne anualmente a una amplia diversidad de actores, incluyendo a encargados de bibliotecas y de cultura de distintas comunas, artistas, gestores culturales, organizaciones, escritores, artistas escénicos, narradores orales y mediadores de lectura. El objetivo es integrar a toda la comunidad que conforma el ecosistema del libro y la lectura para intercambiar experiencias, aprender y contribuir al fortalecimiento de un hábito esencial para la sociedad.
Finalmente, el evento resaltó que la mediación lectora es una herramienta clave para avanzar en la descentralización cultural y en el rescate del patrimonio cultural inmaterial. Se hizo hincapié en que este proceso es fundamental y debe ser fomentado prioritariamente desde la primera infancia para asegurar el desarrollo cultural de las futuras generaciones.
