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Guayaquil, 6 de abril de 2026 El Municipio de Guayaquil ha suspendido la entrega de textos escolares gratuitos para el periodo lectivo 2026, una medida que impactará a aproximadamente 81.000 estudiantes de 290 unidades educativas particulares de la ciudad. La decisión, confirmada este lunes por la administración municipal, pone en pausa un programa que en 2025 benefició a 82.106 estudiantes de instituciones particulares populares, municipales y fiscomisionales, entregando un total de 390.776 textos escolares.
La suspensión se debe a una combinación de factores legales y operativos, según información proporcionada por la Dirección de Administración de Servicios Educativos (DASE). El proceso de contratación pública para la adquisición de los textos fue suspendido por el Servicio Nacional de Contratación Pública (SERCOP), quien posteriormente recomendó su declaratoria de desierto. Esta situación, explican desde el Municipio, generó una imposibilidad legal para continuar con el procedimiento de compra.
Además de los inconvenientes legales, los tiempos técnicos necesarios para la impresión y distribución de los materiales educativos se consideraron inviables para cumplir con el calendario académico establecido para el inicio de clases. Esta limitación operativa, según fuentes municipales, fue determinante en la decisión de suspender el programa.
El programa de entrega de textos escolares gratuitos, que se implementó inicialmente en 2024, había sido presentado como una iniciativa clave para mejorar el acceso a la educación y aliviar la carga económica de los hogares guayaquileños. En 2025, se estimó que la inversión realizada generó un ahorro cercano a los $10 millones para los padres de familia, al evitarles la necesidad de adquirir los libros de texto por cuenta propia.
Durante el lanzamiento de la segunda edición del programa en el CAMI Cisne 2, la alcaldesa Tatiana Coronel destacó la intención de ampliar el alcance de la iniciativa en los años siguientes, proyectando beneficiar hasta 90.000 estudiantes en futuras entregas y aumentando progresivamente el presupuesto destinado a educación. En dos años de ejecución, la administración municipal, liderada por Aquiles Álvarez, logró distribuir más de 760.000 textos escolares, consolidando una intervención significativa en el sistema educativo local.
La suspensión del programa ha generado interrogantes sobre el futuro de las políticas educativas municipales y el impacto que tendrá en las familias que dependían de este beneficio. La falta de acceso a los textos escolares gratuitos podría representar una carga financiera adicional para muchos hogares, especialmente en un contexto económico desafiante.
La reacción de la alcaldesa Tatiana Coronel ante las preguntas de la prensa sobre la suspensión del programa fue contundente: No le voy a dar de comer a la prensa . Esta declaración ha sido interpretada por algunos como una falta de transparencia y una negativa a rendir cuentas sobre las razones detrás de la decisión.
La situación plantea la necesidad de una revisión exhaustiva de los procesos de contratación pública y de la planificación de los programas educativos municipales, con el fin de evitar que situaciones similares se repitan en el futuro. Es fundamental garantizar la continuidad de las iniciativas que buscan mejorar el acceso a la educación y apoyar a las familias de bajos recursos.
La comunidad educativa de Guayaquil espera que las autoridades municipales tomen medidas urgentes para resolver los problemas que llevaron a la suspensión del programa y para encontrar alternativas que permitan garantizar el acceso a los textos escolares gratuitos para todos los estudiantes que lo necesiten. La educación es un derecho fundamental, y es responsabilidad del Estado garantizar que todos los niños y jóvenes tengan las herramientas necesarias para desarrollarse plenamente.
La noticia de la suspensión del programa ha generado preocupación entre los padres de familia, quienes temen que sus hijos se vean perjudicados por la falta de acceso a los materiales educativos. Algunos han expresado su frustración y han criticado la falta de planificación y transparencia por parte de las autoridades municipales.
La oposición política ha aprovechado la situación para cuestionar la gestión de la alcaldesa Coronel y exigir una explicación detallada sobre las razones de la suspensión del programa. Algunos líderes políticos han propuesto la creación de una comisión investigadora para determinar las responsabilidades y evitar que se repitan errores similares en el futuro.
El futuro del programa de entrega de textos escolares gratuitos en Guayaquil es incierto. La administración municipal no ha anunciado planes concretos para reanudar la iniciativa, y la falta de recursos y la complejidad de los procesos de contratación pública podrían dificultar su implementación en el corto plazo. Sin embargo, la necesidad de garantizar el acceso a la educación para todos los estudiantes sigue siendo una prioridad, y es probable que se exploren alternativas para encontrar soluciones que permitan superar los obstáculos actuales.
