El inicio del Año Escolar 2026 movilizó a más de 53,000 colegios públicos en todo el país, recibiendo a 6.225.000 estudiantes de Educación Básica Regular. La jornada inaugural, marcada por ceremonias oficiales y el retorno masivo a las aulas, evidenció un fuerte compromiso gubernamental con el fortalecimiento del sistema educativo peruano. El Ejecutivo, a través del Ministerio de Educación (Minedu), ha destinado 295 millones de soles para el mantenimiento y mejora de la infraestructura educativa, así como 42.5 millones de soles para la adquisición y distribución gratuita de material educativo a estudiantes de colegios públicos.
Durante el acto central, celebrado en la Institución Educativa Francisco Bolognesi, el ministro de Educación, Erfurt Castillo, subrayó la responsabilidad del Estado en la creación de condiciones óptimas para el desarrollo de la educación. “El Estado es responsable de crear mejores condiciones para el desarrollo de la educación”, enfatizó el ministro, destacando que la inversión realizada es un paso crucial para impulsar el progreso del país. Castillo animó a los estudiantes a aprovechar al máximo el nuevo periodo académico, instándolos a crecer, preguntar sin temor y soñar en grande. “El 2026 es de ustedes. Aprovechen cada oportunidad para crecer, pregunten sin miedo y sueñen en grande. Siéntanse orgullosos de sus raíces y recuerden que en sus manos está el destino del Perú”, declaró.
La inversión de 295 millones de soles en infraestructura busca abordar las necesidades más urgentes de mantenimiento y rehabilitación de los colegios públicos, garantizando espacios seguros y adecuados para el aprendizaje. La distribución de material educativo, por su parte, busca asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a los recursos necesarios para su desarrollo académico, independientemente de su condición socioeconómica.
El despliegue del gabinete ministerial en diversas instituciones educativas a lo largo del país demostró un respaldo unánime al sector educativo. La presidenta del Consejo de Ministros, Denisse Miralles, asistió a la Escuela PEIP 126 Javier Pérez de Cuéllar en San Juan de Lurigancho, mientras que el ministro del Interior, Hugo Begazo, participó en una ceremonia en la Institución Educativa Callao. El ministro de Energía y Minas, Ángelo Alfaro, estuvo presente en la Institución Educativa Juana Alarco de Dammert en Miraflores, y la ministra de Cultura, Fátima Altabás, en la Institución Educativa Víctor Reyes Roca en Huánuco.
La presencia de los ministros de Transportes y Comunicaciones, Aldo Prieto; de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, Hary Yzarra Trelles; de Trabajo, Óscar Fernández; de la Producción, César Quispe; y de Desarrollo e Inclusión Social, Lily Vásquez, en instituciones educativas de Magdalena del Mar, Madre de Dios, Tumbes, Puno y Trujillo, respectivamente, reforzó el mensaje de compromiso del gobierno con la educación en todas las regiones del país.
Además de las inversiones en infraestructura y material educativo, el Minedu ha puesto en marcha la matrícula digital en el 100% de las instituciones educativas públicas de Lima Metropolitana, facilitando el proceso de inscripción y reduciendo la burocracia para las familias. El sector cuenta con más de 272,000 docentes nombrados y ha contratado a más de 130,000 maestros y 9,000 auxiliares para garantizar una adecuada cobertura de personal docente en todo el país.
En Lima Metropolitana, la cifra de estudiantes en más de 2,000 colegios públicos supera el millón, lo que subraya la importancia de la inversión en la capital. A nivel nacional, el sistema educativo peruano atiende a un total de ocho millones de estudiantes, tanto en colegios públicos como privados.
Un aspecto particularmente relevante de la política educativa del gobierno es la atención a la diversidad cultural y lingüística del país. Se han distribuido más de 820,000 materiales educativos a escuelas de Educación Intercultural Bilingüe, elaborados en 32 lenguas originarias, lo que demuestra un compromiso con la inclusión y el respeto a las identidades culturales de las comunidades indígenas.
El inicio del año escolar no solo representa el retorno a las aulas, sino también un esfuerzo conjunto de docentes, directivos, familias y autoridades para garantizar que cada escuela sea un espacio seguro y propicio para el aprendizaje. La inversión en infraestructura, material educativo y personal docente, junto con la implementación de políticas inclusivas y la participación activa del gobierno, sientan las bases para un futuro educativo más sólido y equitativo para todos los peruanos. La expectativa es que estas medidas contribuyan a mejorar la calidad de la educación y a formar ciudadanos preparados para enfrentar los desafíos del siglo XXI. El Minedu continuará monitoreando de cerca el desarrollo del año escolar y ajustando sus estrategias según las necesidades que surjan, con el objetivo de garantizar el derecho a una educación de calidad para todos los niños y jóvenes del país.
