Angra dos Reis recupera niveles de aprendizaje tras pandemia

Angra dos Reis, una ciudad costera de Brasil, ha registrado importantes avances en sus indicadores educativos en los últimos años, logrando recuperar los niveles de aprendizaje en materias clave como Lengua Portuguesa y Matemáticas, tras los desafíos planteados por la pandemia de COVID-19.

Según datos oficiales, la ciudad presentó una mejora significativa en los resultados de las evaluaciones estandarizadas aplicadas a estudiantes de diferentes niveles educativos. Esto se traduce en un aumento del porcentaje de alumnos que alcanzan los niveles de desempeño deseados, lo que refleja un fortalecimiento de las competencias y habilidades adquiridas por los jóvenes.

"Estamos muy satisfechos con estos avances, que son el resultado de un trabajo arduo y coordinado entre las autoridades educativas, los docentes y la comunidad en general", destacó la secretaria de Educación de Angra dos Reis. "La pandemia representó un gran desafío, pero logramos implementar estrategias efectivas para mantener la calidad de la enseñanza y acompañar de cerca el progreso de nuestros estudiantes".

Entre las principales iniciativas implementadas por el municipio se encuentran la capacitación continua de los maestros, la adquisición de recursos tecnológicos para las escuelas, y el diseño de programas de apoyo y nivelación dirigidos a aquellos estudiantes que presentaban mayores dificultades. Asimismo, se fortaleció la articulación entre los diferentes niveles educativos, desde la educación infantil hasta la secundaria, con el objetivo de asegurar una trayectoria educativa sólida y coherente.

"Nuestro compromiso es garantizar que todos los niños y jóvenes de Angra dos Reis tengan acceso a una educación de calidad, que les permita desarrollar todo su potencial y estar mejor preparados para los desafíos del futuro", afirmó la secretaria.

Los avances educativos de Angra dos Reis se enmarcan en un contexto más amplio de mejoras en la infraestructura y la gestión de las instituciones escolares de la ciudad, lo que ha contribuido a generar un entorno más propicio para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.