El lanzamiento del libro "Innovar en Clave Pública: Principios y Prácticas para Gestionar la Innovación desde las Universidades Estatales" representa un avance significativo para la educación superior en Chile. Desarrollada por la red de innovación del Consorcio de Universidades del Estado (CUECH), la obra propone un enfoque colaborativo y estratégico para vincular el conocimiento académico con las demandas del país.
En declaraciones a La Hora, Leonidas Ibarra, director de innovación y emprendimiento de la USACH, explicó el origen y el propósito de este libro: "Es un trabajo de la Red de Innovación del CUECH, un esfuerzo consorciado que buscó generar un insumo estratégico para las universidades estatales y que nos permitiera avanzar hacia una visión compartida de la innovación. También busca definir qué es innovación, qué entendemos por innovación y qué tipo de iniciativas estamos desarrollando en las universidades del Estado. En el fondo, este proceso de trabajo y estudio se materializa en esta propuesta de libro, que tiene como objetivo principal compartir principios y buenas prácticas para gestionar la innovación, considerando además las particularidades propias de nuestras instituciones".
El libro no se limita a definir conceptos, sino que también promueve un debate sobre el papel de las universidades en el desarrollo nacional. Ibarra enfatizó la importancia de la innovación pública dentro del Estado y las universidades, argumentando que "Es muy importante desde varios puntos de vista, porque en primer lugar las universidades estatales juegan un rol fundamental dentro de lo que es el Estado, son parte del Estado por una parte, pero también tienen una autonomía crítica, y a través de esa línea pueden conectar lo que es la ciencia y tecnología con las políticas públicas y también con la ciudadanía. En el fondo tienen un rol de poder conectar el conocimiento con decisiones públicas y también con necesidades territoriales".
Este enfoque, según Ibarra, implica un cambio fundamental en la forma de abordar la innovación: "Pasar de una lógica competitiva a una lógica mucho más colaborativa. Y finalmente que la transferencia tecnológica se pueda transformar en una transformación social y territorial". El texto recopila experiencias concretas implementadas en todo el país y ofrece herramientas que pueden ser utilizadas más allá del ámbito universitario.
Respecto a las iniciativas ya en marcha en el Estado, Ibarra señaló: "Hay distintos ejemplos de proyectos, de iniciativas, programas que se han implementado a lo largo de todo Chile, en las distintas regiones hay una serie de proyectos que se ejecutan con los gobiernos regionales, que tienen un impacto territorial y también en los servicios públicos".
Los principales impulsores de estas iniciativas son, según Ibarra, "Tenemos dos grandes públicos objetivos. Por una parte estudiantes de pre y postgrado, y por otra parte académicos e investigadores. Entonces son ellos los que están desarrollando y el rol también de las direcciones de innovación es tratar de impulsar todas estas capacidades y conectarlas con el territorio".
Un aporte central del libro es la sistematización de buenas prácticas. Ibarra destacó que "El libro propone este trabajo enfocado en prácticas de gestión, más que un enfoque aislado, pasar hacia un enfoque sistémico, que exista un sistema que pueda soportar a la innovación, que pueda habilitar las capacidades". En concreto, el libro presenta "35 prácticas de gestión que están puestas a disposición", y subraya su adaptabilidad: "Muchas de esas particularidades se pueden extrapolar hacia otras instituciones y servicios públicos".
La motivación detrás de este trabajo colaborativo, según Ibarra, radica en la necesidad de reorientar los incentivos: "Los incentivos están muy puestos en etapas anteriores, en la investigación, y poner esta bandera desde la innovación que nos permite también crear valor para la sociedad, y eso también genera una orientación distinta".
Finalmente, Ibarra concluyó: "Desde esa orientación nace esta idea de articularnos, de generar un lenguaje común, y de que este lenguaje común también se pueda ir traduciendo en prácticas concretas, considerando que la innovación es llevar a la acción estas ideas que se desarrollan".
El libro "Innovar en Clave Pública" se presenta como una herramienta clave para fortalecer el vínculo entre las universidades estatales y el desarrollo del país, promoviendo una cultura de innovación colaborativa y orientada a la resolución de problemas concretos. La obra busca empoderar a la comunidad universitaria y a los actores públicos para que puedan transformar el conocimiento en valor social y territorial. El lanzamiento de esta guía representa un paso importante hacia la construcción de un sistema de educación superior más conectado con las necesidades de Chile y comprometido con su progreso. La iniciativa busca, en última instancia, que la investigación y el desarrollo realizados en las universidades estatales tengan un impacto tangible en la vida de las personas y en el bienestar de las comunidades.
