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El Ministerio del Interior informó este viernes la identificación de los adolescentes responsables de amenazas de bomba y tiroteos en centros educativos de Colón y Minas, mientras que las autoridades educativas nacionales calificaron las recientes amenazas a nivel nacional como un reto viral proveniente de Argentina, aunque enfatizaron que no se pueden minimizar.
En Colón, la policía respondió a una llamada al 911 que alertaba sobre la existencia de una bomba en un baño de la UTU. La investigación posterior llevó a la identificación del menor responsable, quien fue condenado por la justicia como autor penalmente responsable de una infracción grave de violencia privada . Como consecuencia, se le impuso una medida de libertad asistida por un período de seis meses.
Paralelamente, en Minas, un adolescente de 14 años fue señalado como autor de una amenaza de bomba en un baño del liceo Eduardo Fabini, lo que desencadenó un despliegue policial en el lugar. En este caso, la Fiscal de 1. Turno y la Jueza de Familia dispusieron la intervención del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU) para evaluar y abordar la situación del menor.
El Ministerio del Interior emitió un comunicado recordando que las amenazas de bomba y actos de violencia, así como otras conductas similares, son sancionables legalmente. Estas acciones atentan contra la seguridad privada de las personas, perturban el funcionamiento de los centros educativos y generan alarma pública.
Ante la proliferación de amenazas de tiroteo en al menos 30 liceos del país en las últimas horas, Pablo Caggiani, presidente del Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), brindó una conferencia de prensa para abordar la situación. Caggiani calificó estas amenazas como bromas de mal gusto , pero insistió en que no se puede minimizar su impacto.
Cada centro que recibe este tipo de situaciones formula la denuncia policial, se refuerza la presencia policial, se mantiene el centro abierto , detalló Caggiani, explicando el protocolo de actuación ante este tipo de incidentes. Sin embargo, especificó que la asistencia a clases no será obligatoria para aquellos estudiantes que se sientan inseguros o afectados por la situación. Si hay alguien que falte porque se siente inseguro o una situación similar, no se va a considerar a los efectos administrativos , aclaró.
Respecto al origen de las amenazas, Caggiani informó que la información preliminar indica que provienen de redes sociales y tienen su origen en Argentina. Lo que vamos a tener que hacer es todos estos procedimientos de cuidado y después trabajar con los gurises, ver cómo afecta esto a cada uno de los centros educativos y por lo tanto a cada una de las familias, desde el temor, los nervios, hasta salir e irse del centro educativo , remarcó.
Caggiani enfatizó la importancia de tomar en serio cualquier amenaza, independientemente de su aparente credibilidad. Lo que nos señala el Ministerio del Interior es que cualquier amenaza se tiene que tomar como si fuera cierta , explicó, destacando la colaboración entre la Policía Comunitaria, los docentes y los equipos de los centros educativos para implementar medidas de seguridad y apoyo.
Básicamente lo que tenemos hasta ahora es que es un reto viral y no una amenaza de que esto efectivamente se concrete , agregó Caggiani, reiterando que, a pesar de ello, se continuará aplicando el protocolo de cuidado establecido. Las autoridades educativas y policiales se encuentran trabajando en conjunto para identificar a los responsables de las amenazas y prevenir futuros incidentes.
El Ministerio del Interior y ANEP instaron a la comunidad educativa a mantener la calma y a reportar cualquier información relevante a las autoridades competentes. Se recordó que las amenazas de bomba y violencia son delitos que pueden acarrear graves consecuencias legales, y que es fundamental proteger la seguridad y el bienestar de todos los estudiantes y personal educativo. La investigación continúa en curso para determinar el alcance total de las amenazas y prevenir que se repitan en el futuro.
