La Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM) anunció que implementará un taller permanente sobre salud mental dirigido a la comunidad educativa durante el resto del ciclo escolar 2025-2026. Esta medida surge a partir de una propuesta del Congreso capitalino sobre la necesidad de prevenir problemas que interfieran en la capacidad de los menores para aprender, así como detectar y cerrar ciclos de violencia en los infantes.
En los oficios que remitió al Legislativo, el titular de la unidad de enlace de la Secretaría de Gobernación, Juan Ramiro Robledo Ruiz, con la respuesta de la AEFCM, se hizo una observación de procedimiento al presidente de la mesa directiva, Jesús Sesma, para advertir que las sugerencias a entidades y dependencias de la Administración Pública Federal deben remitirse a dicha unidad, como órgano de coadyuvancia de la dependencia en su relación con las legislaturas locales en el desahogo de puntos de acuerdo.
El órgano desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública señaló que para echar a andar dichos talleres establecerá alianzas con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Instituto para la Atención y Prevención de las Adicciones (IAPA), la Comisión Nacional de Salud Mental y Adicciones, el IMSS Bienestar, así como la dirección de salud mental del Issste.
Contra el abuso infantil
La AEFCM agregó que la salud mental es una prioridad en la Nueva Escuela Mexicana y desde septiembre pasado dirige una estrategia interinstitucional en planteles para atender casos de maltrato y abuso infantil, en alianzas con instituciones como el IAPA, el Consejo Ciudadano para la Seguridad y Justicia y el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF).
Además, desarrolla la estrategia "Convivencia pacífica en la escuela" con el fin de impulsar acciones de salud mental y prevención del suicidio, con apoyo de la Comisión Nacional de Salud Mental y Adicciones y el Instituto Nacional de Salud Mental.
Datos preocupantes
A partir de datos del departamento de neurología del Hospital Infantil de México, en los que se advierte que entre 5 y 7 por ciento de menores y adolescentes presentan problemas de trastorno de déficit de atención, el Legislativo local alertó que de los 1.5 millones de estudiantes en educación básica en la ciudad lo padecen de 75 mil a 105 mil menores.
Esta iniciativa busca abordar de manera integral los desafíos de salud mental que enfrentan los estudiantes de la capital, con el objetivo de brindarles un entorno escolar más saludable y propicio para su desarrollo y aprendizaje. Expertos destacan la importancia de esta medida para detectar y atender oportunamente problemas como el abuso infantil, el trastorno de déficit de atención y la prevención del suicidio.
