Andalucía impulsa la actualización de su Formación Profesional para alinear la enseñanza con las demandas reales del mercado laboral. Durante el curso 2025/2026, la Consejería de Educación ha capacitado a un total de 4.901 profesores de FP a través de 162 actividades, impartidas en 20 centros del profesorado y en el recientemente creado Centro Andaluz del Profesorado para la Innovación en FP.
Esta iniciativa se integra en el III Plan Andaluz de Formación Permanente, que se basa en seis ejes para promover la innovación pedagógica, la digitalización, la sostenibilidad y el fortalecimiento de la formación dual con prácticas en empresas. El 50% de los cursos se destinó a familias profesionales estratégicas. En el sector sanitario, los docentes reforzaron conocimientos en soporte vital avanzado, TAC y resonancia magnética, mientras que en la familia agraria y de transporte se priorizaron las necesidades del desarrollo económico regional.
La digitalización y la sostenibilidad representaron el 19% de la formación. Los docentes se actualizaron en inteligencia artificial generativa, modelos digitales BIM para construcción, software de gestión como Factusol, Contasol y Nominasol, además de tecnologías en la nube como AWS, Docker y Kubernetes.
Asimismo, un 18% de las jornadas se centró en la fase práctica en empresas en todas las provincias. En el área de transporte, destacaron los cursos sobre vehículos híbridos y eléctricos, hidráulica aplicada y simuladores de logística. El plan también incluyó metodologías activas, como aulas inmersivas y aprendizaje emocional, y el fomento de vocaciones STEM a través de redes colaborativas.
Finalmente, se formó a docentes como evaluadores para la acreditación de competencias profesionales, permitiendo certificar la experiencia laboral y la formación no formal de los trabajadores, consolidando así el vínculo entre el sistema educativo y el productivo.
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